Marise den Bakker (Baak, 2001) – “Ook hoop ik dat er meer in wordt gegaan op de emoties en gevoelens die muziek omhoog kan brengen. – Meer Muziek Zutphen Lochem Brummen Voorst

Marise den Bakker

Zangeres, gitarist en pianist Marise den Bakker (Baak, 2001) deed op haar 14e mee aan The Voice Kids en behaalde de battles. In 2019 won ze de landelijke finale van Kunstbende in de categorie Muziek ze trad al op bij Lowlands en Mañana Mañana.

Wat is je eerste herinnering aan muziek op jouw basisschool en vertel daar iets meer over?

Op de basisschool maakte ik als eerst kennis met verschillende blaasinstrumenten, naast alle liedjes die we zongen in de jongere groepen. Dat is iets wat ik toen heel tof vond! We mochten allemaal instrumenten uitproberen en dat werd ook als een soort promotie gebruikt om kinderen te inspireren om op muziekles te gaan en kennis te laten maken met verschillende instrumenten. Op school werd er ook blokfluit les aangeboden voor het oefenen van noten.

In groep 7 & 8 had ik een leraar die erg veel aandacht besteedde aan het leren van Engels. Dit deden we door te zingen. Zo oefenden we de uitspraak en ook keken we naar de vertaling van de liedjes. Dit was erg leuk, omdat we zelf de liedjes mochten kiezen en iedereen daardoor gemotiveerd was om mee te doen.

Ook hadden we natuurlijk nog de eindmusical. Wij deden de “TV Kantine” en hierin werd natuurlijk ook veel gezongen.

Wie was jouw idool en door wie werd geïnspireerd tijdens de basisschool en waarom?

Destijds was ik fan van Ilse de Lange en Anouk. Ik was fan van hun liedjes en stemmen.

In deze interviewreeks vertellen jonge en ervaren muzikanten uit Zutphen, Lochem, Brummen en Voorst over hun muzikale ervaringen op de basisschool.

Wat heb je eventueel aan muziek gemist op de basisschool?

Van mij had er destijds wel meer muziekles gegeven mogen worden. Het gebeurde best weinig. Daarnaast werd er weinig aandacht besteed aan piano, gitaar et. cetera. Instrumenten die ook erg populair zijn en misschien iets makkelijker zijn om aan de beginnen.

Ook was het misschien wel leuk geweest om een stukje geschiedenis te bespreken, op een leuke manier voor kinderen. Of iets met dans, dat hoort ook bij muziek. Wat voor gevoel brengt een muziekstuk naar boven.

Wat hoop je dat basisscholen tegenwoordig met muziek in de klas doen?

Ik hoop dat er breed wordt gekeken naar muziek. Verschillende muziekstijlen, instrumenten, genres, maar ook verschillende artiesten en de reden waarom mensen zo’n groot fan zijn van de liedjes. Ook hoop ik dat er meer in wordt gegaan op de emoties en gevoelens die muziek kan oproepen. Bijvoorbeeld dat muziek ook veel wordt ingezet in de zorg en dat muziek een middel kan zijn waarmee je je gevoel kan uiten.

Ik hoop dat kinderen vooral veel zelf kunnen uitproberen en hun “eigen liefde voor muziek” kunnen creëren door de verschillende informatie, instrumenten en inspiratie die wordt aangeboden.

Welke tip wil je bijvoorbeeld aan kinderen, hun ouders, leerkrachten, muziekdocenten, of politici meegeven?

Laat kinderen vooral uitproberen, horen en inspireren door muziek, instrumenten en artiesten. Het lijkt mij goed om soms ook emotie/gevoel daarbij te bespreken. Bijv: “Dit liedje klinkt heel vrolijk, kan je mij eens uitleggen wat je er zo mooi aan vindt en wat dit liedje vrolijk maakt?”

Muziek is een taal die iedereen spreekt. Dat zegt denk ik genoeg. Ook kan muziek ontzettend goed helpen bij het leren van bijvoorbeeld Engels (zingen van Engelse liedjes), de Nederlandse uitspraak, het creëren van ritme, smaak en voorkeuren.

Ook hoop ik dat er meer in wordt gegaan op de emoties en gevoelens die muziek oproepen.

Marise den Bakker